【三院動態(tài)】惠州三院護理部舉辦“構建醫(yī)院敘事生態(tài)·促醫(yī)院高質量發(fā)展”敘事醫(yī)學讀書分享會

骨科康復護士長余同英上臺分享的是《醫(yī)者敘事能力與職業(yè)發(fā)展》中的敘事閱讀調節(jié)：敘事想象與生命健康素養(yǎng)提升。她指出，敘事閱讀調節(jié)具有現(xiàn)實價值與意義，敘事閱讀調節(jié)的運用對于個人能使其走出困境、加強對生老病死的認知，運用敘事閱讀調節(jié)法調節(jié)自己的健康狀態(tài)，對于社會能促進健康科普的傳播。

脊柱外科護士長蔣飛華分享《醫(yī)者敘事能力與職業(yè)發(fā)展》中的敘事創(chuàng)作調節(jié)：敘事反思激發(fā)個體內在生長力。她說道，敘事創(chuàng)作調節(jié)是敘事統(tǒng)整的一種方式，也是整理想法最全面的方式，從而了解自我、自我價值觀以及職業(yè)價值的過程，是跟內在自我展開的一場深層次的對話。

心胸外科護士長陳遂華分享《醫(yī)者敘事能力與職業(yè)發(fā)展》中的敘事介入調節(jié)：敘事互動與敘事進程的開放性。她說道，在訴說與傾聽中，我們可能就是彼此的“光”，通過不斷提升敘事介入的能力，用敘事智慧給患者抓取最佳的敘事處方，去幫助患者療愈疾病創(chuàng)傷，實現(xiàn)非藥物治療的高境界人文關懷。

醫(yī)務科孫慧芳醫(yī)生分享的內容是《心的絲路——我對敘事醫(yī)學的認識與自我成長》。她結合不同類型的案例，分析了敘事醫(yī)學在臨床工作中的重要性，通過不同的角度運用敘事思維幫助患者解決問題，秉持敘事理念，關注人、尊重人、傾聽人，人性光輝更具溫度！

血透室護士長郭丁花則分享參與敘事醫(yī)學師資班的學習感悟。她從敘事醫(yī)學的認識、參加敘事醫(yī)學師資班的體會、敘事醫(yī)學在臨床的感悟、敘事醫(yī)學的意義進行分享，希望能夠成為一束照亮他人生命的光，給他人送去溫暖。

消化醫(yī)學中心內鏡中心主任徐永輝和腫瘤科醫(yī)生姜蘄乘分享心得感悟

最后，惠州市第三人民醫(yī)院院長李雪松作活動總結。他指出，敘事醫(yī)學不僅僅是敘述故事，更是療愈心靈。通過理解人文與敘事的含義，培養(yǎng)敘事理念，運用傾聽、閱讀、溝通、敘事四合一的方式，踐行醫(yī)學人文精神，構建良好的醫(yī)院敘事生態(tài)，努力做有溫度的醫(yī)護人員，行有溫度的醫(yī)療，建有溫度的醫(yī)院，為推進衛(wèi)生健康事業(yè)做出更大貢獻。

惠州市第三人民醫(yī)院院長李雪松

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